Vorschau Offener Ganztag für Eltern

Zufriedenheit mit dem offenen Ganztag im Überblick

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden damit, wie Unterricht und Ganztag aufeinander abgestimmt sind.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden mit den Angeboten zur Interessensförderung im Ganztag.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden mit dem Förderangebot (z. B. Deutschförderkurs) im Ganztag.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden mit der Hausaufgabenbetreuung im Ganztag meines Kindes.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden damit, wie das soziale Klima im Ganztag für mein Kind ist.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden damit, wie zum Ganztag informiert wird.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden damit, wie die Eltern in die Gestaltung und Verbesserung des Ganztags eingebunden sind.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden mit den Räumen und der Ausstattung im Ganztag meines Kindes.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden mit dem Mittagessen, das mein Kind im Ganztag bekommt.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Klima: Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler im Ganztag

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Ich habe den Eindruck, dass mein Kind gerne in den Ganztag geht.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich habe den Eindruck, dass sich mein Kind im Ganztag wohlfühlt.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich habe den Eindruck, dass sich mein Kind im Ganztag sicher fühlt.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Klima: Umgang zwischen Schülerinnen und Schülern im Ganztag

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Die Schülerinnen und Schüler gehen im Ganztag freundlich und respektvoll miteinander um.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich habe den Eindruck, dass im Ganztag meines Kindes ein Gemeinschaftsgefühl herrscht.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Im Ganztag helfen sich die Kinder untereinander.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Mittagessen: Qualität

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Das Mittagessen schmeckt meinem Kind.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Essensportionen sind für mein Kind groß genug.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Verschiedene Ernährungsgewohnheiten werden ausreichend berücksichtigt (z.B. vegetarisch).	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Das Essensangebot ist ausreichend abwechslungsreich.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt genug gesunde Sachen zu essen (mit viel Obst, Gemüse etc.).	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Für mein Kind steht beim Mittagessen genug kostenloses Trinkwasser bereit.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Mittagessen: Raumsituation

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Mein Kind fühlt sich in den Essensräumen wohl.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Essensräume sind gut gestaltet (z. B. Anordnung der Tische, Ausstattung, Platzangebot).	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Lautstärke beim Essen ist für mein Kind in Ordnung.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Mitwirken und Mitgestalten im Ganztag

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Ich kann eigene Ideen in den Ganztag einbringen (z. B. bei Aktionen, Veranstaltungen oder Themen).	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Meine Vorschläge zum Ganztag werden ernst genommen (z. B. bei Elternabenden oder im Gespräch).	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich kann mitentscheiden, wie der Ganztag gestaltet wird (z. B. bei Themen oder Veranstaltungen).	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich kann zur Weiterentwicklung des Ganztags beitragen (z. B. durch Rückmeldungen oder Ideen).	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Hausaufgabenbetreuung: Miteinander und Regeln

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Für die Hausaufgabenbetreuung gibt es klare Regeln.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
In der Hausaufgabenbetreuung wird darauf geachtet, dass die Regeln eingehalten werden.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich habe den Eindruck, dass in der Hausaufgabenbetreuung ein wertschätzender Umgang miteinander herrscht.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Mein Kind traut sich in der Hausaufgabenbetreuung um Hilfe zu bitten.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Mein Kind hat bei der Erledigung der Hausaufgaben genügend Ruhe	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Hausaufgabenbetreuung: Unterstützung durch Betreuungspersonen

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Mein Kind wird in der Hausaufgabenbetreuung durch die Betreuerinnen und Betreuer motiviert, sich anzustrengen, z. B. indem es gelobt wird.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Betreuerinnen und Betreuer geben meinem Kind Tipps und Hilfestellungen, wenn es diese bei der Erledigung der Hausaufgaben braucht.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Betreuerinnen und Betreuer überprüfen, ob mein Kind die Hausaufgaben vollständig erledigt hat.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Hausaufgabenbetreuung: Information und Kommunikation mit Erziehungsberechtigten

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Ich weiß, wer die Ansprechperson für die Hausaufgabenbetreuung ist.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich fühle mich ausreichend darüber informiert, wie die Hausaufgabenbetreuung abläuft.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich fühle mich ausreichend darüber informiert, wie mein Kind mit den Hausaufgaben zurechtkommt (z. B. über das Hausaufgabenheft).	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

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