| Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu? | Trifft überhaupt nicht zu | Trifft eher nicht zu | Trifft eher zu | Trifft voll und ganz zu | Kann ich nicht beurteilen |
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Ich bin damit zufrieden, wie willkommen wir Eltern/Erziehungsberechtigte an der Schule sind. |
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Ich bin damit zufrieden, wie gut der Informationsaustausch mit der Schule funktioniert. |
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Ich bin damit zufrieden, wie die Gespräche mit Lehrkräften verlaufen. |
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Ich bin damit zufrieden, wie die Schule mit uns Eltern/Erziehungsberechtigten zusammenarbeitet, um unsere Kinder beim Lernen zu unterstützen. |
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Ich bin damit zufrieden, wie sich Eltern/Erziehungsberechtigte an der Schule einbringen können. |
| Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu? | Trifft überhaupt nicht zu | Trifft eher nicht zu | Trifft eher zu | Trifft voll und ganz zu | Kann ich nicht beurteilen |
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Ich fühle mich an der Schule willkommen. |
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Ich fühle mich als wichtiger Teil der Schulgemeinschaft. |
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Ich werde in der Schule mit Respekt behandelt. |
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Ich begegne den Lehrkräften an der Schule mit Respekt. |
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Gespräche an der Schule (z. B. mit Lehrkräften) verlaufen meistens ruhig und freundlich. |
| Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu? | Trifft überhaupt nicht zu | Trifft eher nicht zu | Trifft eher zu | Trifft voll und ganz zu | Kann ich nicht beurteilen |
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Ich bekomme genug Informationen darüber, was in der Schule passiert, z. B. über wichtige Termine oder über wesentliche Änderungen. |
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Ich erhalte die Informationen aus der Schule rechtzeitig. |
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Ich kann Lehrkräfte und Mitarbeiter der Schule auch einfach so ansprechen, wenn ich etwas wissen möchte. |
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Wenn ich ein Anliegen habe, weiß ich an wen ich mich an der Schule wenden kann. |
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Ich kann die Lehrkräfte und Mitarbeiter der Schule leicht erreichen, z. B. per E-Mail, Elternportal oder bei Sprechzeiten. |
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Die Informationen von der Schule sind so formuliert, dass ich sie gut verstehen kann. |
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Es gibt genug Gesprächsangebote, um über die Entwicklung meines Kindes zu sprechen. |
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Ich erhalte genug Rückmeldungen über die Entwicklung meines Kindes. |
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Bei Rückmeldungen werden auch die Stärken und Erfolge meines Kindes genannt. |
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Wenn es Probleme gibt, suchen die Lehrkräfte mit mir gemeinsam nach Lösungen. |
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Meine Sicht und meine Ideen werden in Gesprächen mit Lehrkräften ernst genommen. |
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Ich werde regelmäßig über das Lernen und Verhalten meines Kindes informiert. |
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Wenn es Lern- oder Verhaltensprobleme gibt, sucht die Schule gemeinsam mit uns nach Lösungen. |
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In Gesprächen mit Lehrkräften werden auch gemeinsam Ziele für die Entwicklung meines Kindes formuliert. |
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Ich bekomme von Lehrkräften hilfreiche Tipps, wie ich das Lernen zu Hause unterstützen kann. |
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Die Schule informiert und berät uns regelmäßig zu wichtigen Themen (z. B. Umgang mit Medien, Konflikte, Gesundheit). |
| Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu? | Trifft überhaupt nicht zu | Trifft eher nicht zu | Trifft eher zu | Trifft voll und ganz zu | Kann ich nicht beurteilen |
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Wir Eltern/Erziehungsberechtigte werden oft genug eingeladen, bei Projekten oder Veranstaltungen mitzuwirken. |
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Die Schule bindet die Expertise der Eltern/Erziehungsberechtigten in schulische Aktivitäten ein. |
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Ich finde, Eltern/Erziehungsberechtigte können sich gut in die Schulentwicklung einbringen. |
| Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu? | Trifft überhaupt nicht zu | Trifft eher nicht zu | Trifft eher zu | Trifft voll und ganz zu | Kann ich nicht beurteilen |
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Ich werde von der Schule ermutigt, meine Meinung zu schulischen Themen einzubringen. |
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Ich habe das Gefühl, dass Elternmeinungen in der Schule ernst genommen werden. |
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Die Schule informiert uns, an welchen Entscheidungen wir wie mitwirken können. |
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Auch Eltern/Erziehungsberechtigte, die nicht im Elternbeirat sind, können ihre Meinung einbringen. |